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教室门口(kǒu )的动静把办公(gōng )室的老师招过(guò )来，连(lián )带着还有在办(bàn )公室安排工作(zuò )的(de )教导主任, 看(kàn )热闹的同学瞧(qiáo )见地中(zhōng )海气势汹汹走(zǒu )来，纷纷作鸟(niǎo )散(sàn )。

孟行悠也(yě )跟着孩子气，跟他一(yī )起念了一遍拉(lā )勾上吊一百年(nián )不许变。

滚吧(ba )。迟砚(yàn )笑骂，把东西(xī )装好拿起书包(bāo )，拍拍霍修厉(lì )的肩，你们去(qù )玩，我(wǒ )回家了，答应(yīng )了景宝陪他玩(wán )拼图。

他对那(nà )只曼基(jī )康橘猫小声说(shuō )：别怕，我不(bú )伤(shāng )害你。

迟砚(yàn )还没来得及问(wèn )景宝为(wéi )什么，看见景(jǐng )宝给孟行悠的(de )备(bèi )注，瞬间沉(chén )默。

你不觉得自己用(yòng )晏今的声音邀(yāo )请我周末去买(mǎi )猫，是一个很(hěn )过分的(de )行为吗？孟行(háng )悠拉上书包拉(lā )链(liàn )，没好气地(dì )说。

反观江云(yún )松的震(zhèn )惊，迟砚这个(gè )始作俑者反而(ér )很平静，把空(kōng )纸袋放(fàng )在江云松手里(lǐ )，好像真的只(zhī )是(shì )随手帮同学(xué )扔了一个垃圾(jī )似的：不用谢，举手(shǒu )之劳，另外，女(nǚ )生不是这样(yàng )追的。

孟行悠受宠若(ruò )惊，笑着回应(yīng )：景宝也下午(wǔ )好。

贺勤和赵(zhào )海成跟(gēn )在教导主任身(shēn )后, 看见各自班(bān )上(shàng )的学生, 纷纷(fēn )开口问情况。

迟砚差(chà )不多要到饭点(diǎn )，想着给迟梳(shū )打个电话，手(shǒu )机拿出(chū )来，发现没电(diàn )已经自动关机(jī )，他转过身叫(jiào )景宝：你手机(jī )给我用(yòng )用。